为深入了解学校关爱青少年生命健康“润心”行动工作开展情况，促进学校“润心”工作切实落地，5月27日，亭湖区政协委员一行到市田家炳实验小学开展心理健康教育工作专项调研。
委员们观摩了“微笑的力量”主题升旗仪式以及国家二级心理咨询师刘兰英老师针对“小初衔接，创建积极心理品质”开展的毕业年级团辅活动。活动通过一系列互动游戏和讨论，让毕业班的学生们体验到微笑的力量，提升了运用微笑解决问题的能力，以便在实际生活中更好地运用微笑来改善人际关系和管理个人情绪。
委员们还参观了学校学生的劳动实践基地尚勤园，这是该校积极倡行的“五育并重，劳以健心”的青少年积极心理品质教育区块，让学生在劳动实践中提高自理能力，形成劳动习惯，更能塑造和培养孩子们的劳动价值、劳动精神、意志品质和社交合作的能力。
在实地走访学校心理辅导室，查看心理咨询个辅室、宣泄室、团辅室等心理辅导场所时，他们充分肯定学校心理健康设施建设布局合理、布置新颖，适合小学生积极活泼的心态。为帮助学生克服成长过程中遇到的各种心理健康问题，帮助学生打开“心窗”，促进孩子们身心健康发展，该校还积极开展“心语空间”阅读悦心活动，通过小故事体验大能量，带着孩子们在阅读中启智润心。
政协委员对学校心理健康教育工作取得的成绩给予了肯定，他们说，青少年心理健康教育是立德树人的重要抓手，要从当前形势的需要出发，做好小学心理健康教育研究与指导工作的总结，提炼心理健康教育特色工作的经验与做法，分析新情况、解决新问题，积极助力做好青少年心理健康教育工作，共同研究推进青少年心理健康工作，为青少年心理健康成长做温暖人心的实事。
田家炳实验小学负责人表示，将全面落实立
德树人的根本任务，坚持五育并举、健康第一的教育理念，以开展心理健康教育活动、家庭教育指导为抓手，积极推进“润心”行动，为学生健康成长保驾护航。（金明杰）
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